文章由俄勒冈大学言语病理学的双语临床研究生–莉迪亚·埃切维里亚-加西亚 和 姚子茹撰写。
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很多儿童在幼儿或上学时期会学习两种语言，这些孩子被称为“双语者”。许多家庭会质疑他们的孩子会不会因为学习双语而产生困惑? 答案是不会。因为孩子从小就自然而然地知道语言之间的不同。虽然他们说话时可能会混用两种语言，但不必担心，这是完全正常、自然的。
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成为一名双语者有很多好处。双语儿童可能拥有更强的记忆力、注意力、规划能力以及更灵活的思维。拥有两种语言或以上的大脑会锻炼更多的认知技能。此外，会双语的儿童可以与只会说一点英语的家人和社区建立并保持牢固的关系。双语儿童在美国有更多的机会！他们在未来可能有更多的工作机会！
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这些益处始于支持孩子的家庭语言（在家里日常互动时使用的一种或多种语言）。孩子在“高质量”的语言环境中学的最好——这意味着强大的语法、词汇和发音。部分家庭可能不熟悉英文，因为这不是他们的母语。这会让提供 “高质量” 英语变得困难。反而，这些家庭应该用他们的母语（家庭语言）来示范“高质量”语言。这会帮助培养孩子学习和掌握其他语言语法、词汇和发音的技能。例如用母语讲故事、对话都是练习“高质量”语言很好的方法。
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请记住，如果孩子们同时学习两种（或更多）的语言时，他们不会因此而感到困惑。 成为一名双语者有很多可能有助于为美好的未来打下基础的好处！
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